Dans les langages des modèles d'apprentissage l'étudiant acquiert un rôle dans la structure pédagogique pour réaliser une activité développée par un enseignant-tuteur et qui contient plusieurs pré-requis et objectifs. L'apprenant propose une production qui regroupe ses connaissances acquises grâce à plusieurs ressources (humaines, technologiques, etc.).ASLearningDesign propose plusieurs solutions pédagogiques dans le développement de stratégies d'éducation à distance. Nous réfléchissons, nous proposons, nous agissons!
Comment se déroule le travail collaboratif avec nos clients?
1) D'abord nous réalisons un "état des lieux", nous étudions la situation actuelle de l'institution éducative ainsi que ses besoins pédagogiques, et ceci, grâce à notre philosophie de travail. Nous élaborons des stratégies qui permettent au client d'exploiter à 100% ses propres avantages éducatifs en le guidant ainsi vers la meilleure utilisation des technologies de l'apprentissage.
"(...) les institutions éducatives ont besoin d'une sensibilisation et d'une initiation adéquate aux TIC, ceci pour améliorer des échanges cognitifs parmi tous les acteurs de l'éducation."
2) Quand la meilleure stratégie éducative est définie (soit un dispositif d'éducation à distance ou un conseil de l'usage des TIC) nous travaillons ensemble avec le client afin de mutualiser nos expériences car nous croyons énormément à la construction collaborative des savoirs.
3) Si la meilleure solution s'avère être un dispositif de formation à distance, nous proposons au client des tuteurs de ASLearningDesign formés dans l'éducation avec des compétences de tutorat et d'accompagnement à distance qui aideront convenablement les apprenants dans leurs processus pédagogiques.
