Concepción de dispositivos de educación a distancia.

Gracias a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, actualmente, muchas entidades educativas desean entrar en la educación a distancia, inicialmente con fines de expansión de su círculo de acción y asi llegar a más personas. Sin embargo en la mayoría de los casos, las estrategias expansionistas adoptadas van en contravía de las reales necesidades del público y en algunos casos "atropellan tecnológicamente" al usuario quien en la mayoría de los casos desconoce el uso básico de estas TIC.

ASLearningDesign propone un uso de estas tecnologías simple y convivial inclusive para el más neofito de los usuarios para un aprendizaje más directo y eficaz.

Qué es un dispositivo de formación a distancia ?

ASLearningDesign concibe un dispositivo de formación como un objeto complejo en el que interactúan conceptores con intenciones pedagógicas definidas y estudiantes con necesidades educativas específicas en un espacio definido por una plataforma de aprendizaje en la Web. Los vínculos que definen a los diferentes actores están definidos por un sistema de interacciones e intercambios socio-culturales que permiten un aprendizaje real significativo.

ASLearningDesign basa la creación de los dispositivos de formación en tres teorías fundamentales del aprendizaje, el behaviorismo, el cognitivismo y el socio-constructivismo. Nuestros estudios nos permiten señalar que todos los estudiantes poseen una "estructura cognitiva" es decir un conocimiento adquirido por experiencias, por interacciones con otros individuos y por conocimientos previos. Las estrategias de ASLearningDesign permiten explotar estas "estructuras cognitivas" de cada estudiante para que pueda aprender significativamente.